厭惡的《GTO》 ∼談《GTO》 文:傑特
年度最爛漫畫 直言,筆者對於《GTO》是非常厭惡的,這漫畫和《Love Hina》可說是去年筆者看過最爛的兩套漫畫(妙的是,同樣在少年Magazine連載),兩套作品最相似的是同樣最初是畫得不錯的,但卻越畫越爛。《Love Hina》雖爛,但由於本來就只是胡胡鬧鬧的瘋狂搞笑愛情漫畫,毫無內涵可言,所以筆者只是討厭他那種三流又不好笑的搞笑兼不知所謂的劇情,還不至於不能入眼。但《GTO》由於作者要在作品中說大道理,而這些道理又不知所謂,所以筆者對這漫畫已不只是討厭那麼簡單,而是覺得嘔心。 以踐踏老師的尊嚴為樂 很多第一次看《GTO》的讀者都會讚賞鬼塚英吉突破傳統的老師形像,甚至有人說這才是新時代的老師應有的態度。但是,鬼塚的『新老師形像』到底是怎樣?鬼塚由進校那一天起就不斷作出一大堆胡鬧、甚至是白痴得連無知小兒都不會做的行為:公開叫學生作合成色情照片、扮惡魔人和修羅男爵在校內跑來跑去、在學校的水箱倒麥茶粉、甚至在全校師生面前問校長可不可以用PDA看色情網頁等等。這些行為的共同點就是要讓其他學生看見,為什麼?他不能私底下問校長如何用PDA看色情玩意嗎?他不能私底下要菊地做合成照片嗎?為何一定要在一大堆學生面前做?至於Cosplay,問問身邊有玩的朋友他們會不會平日也Cosplay上班上學? 原因很簡單,這是鬼塚想出來討好學生的方法!他在全校的學生面前不斷扮小丑,就是希望學生認同他,除此之外,鬼塚根本沒理由要做那一大堆只要是腦筋正常的人都不會公開做的事(以《City Hunter》的獠為例,他的好色是他真的好色,而不會故意表演給別人看,只不過是他是任何時候都發情罷了。其中一話香就對他這方面的個性說得佷清楚),因為他沒有學識,也不知如何和學生打成一片,所以他就不斷醜化身為『老師』的自己,他要將自己的地位放到和學生一樣,甚至比學生更低,做一大堆就算是學生只要有一點常識都不會做的事,假如他不是老師,那些小丑行為就一點意義都沒有,亦不會有人會覺得有趣,但因為他是老師,所以學生才會覺得他有意思。簡單來說就是鬼塚將在自己身上的那塊叫『老師』的招牌放到地下不斷踐踏,讓其他同樣討厭老師的學生認同他,等於出賣自己屬於『老師』那部份的尊嚴來換取學生的支持。 不過作者藤澤亨認為這還不夠,為了替鬼塚建立一個『清高』旳形像,他使出各種方法去醜化老師的『傳統形像』,在故事中的...